"အနာဂတ်ကျင့်ထုံးများ" ကျောင်းမှပါဝင်သူများသည် Kamchatka တွင်ဟင်းသီးဟင်းရွက်စိုက်ပျိုးရန်အတွက်ဖန်လုံအိမ်တစ်ခုဖန်တီးခဲ့သည်။
Kamchatka ရှိ National Technology Initiative (NTI) စက်ဝိုင်းလှုပ်ရှားမှု၏ "အနာဂတ်ကျင့်ထုံးများ" ပထမပရောဂျက်ကျောင်းတွင် ပါဝင်သူများသည် ဒေသတွင်းပြဿနာများကို ဖြေရှင်းရန် နည်းပညာဆိုင်ရာ ပရောဂျက်များကို တင်ပြကြသည်။ TASS က အဲဒီအကြောင်း ရေးတယ်။
သီတင်းသုံးပတ်ကြာ ကျောင်းသား ၉၀ သည် ဒီဇိုင်း၊ သုတေသနနှင့် ကမ္ဘာမြေကို အဝေးမှ အာရုံခံမှု လမ်းညွှန်ချက် (၃) ခုဖြင့် လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြောင်း မှတ်သားရပါသည်။ ထို့ကြောင့်၊ ဒီဇိုင်းအဖွဲ့သည် Kamchatka တွင် တစ်နှစ်ပတ်လုံး ဟင်းသီးဟင်းရွက်များ၊ သစ်သီးများနှင့် ဟင်းသီးဟင်းရွက်များကို စိုက်ပျိုးခွင့်ပြုမည့် "စမတ်" ဖန်လုံအိမ်တစ်ခုကို ဖန်တီးခဲ့သည်။ အခြားပရောဂျက်တစ်ခုသည် SOS ခလုတ်ပါသည့် လက်ကောက်များ၊ ဒရုန်းစောင့်ကြည့်ခြင်း၊ မီးအာရုံခံကိရိယာများနှင့် မြေပုံများ၊ လက်မှတ်များနှင့် ပွဲကြေငြာချက်များပါသည့် မိုဘိုင်းအက်ပလီကေးရှင်းများကဲ့သို့သော ဒေသတွင်းရှိ အမျိုးသားဥယျာဉ်များအတွက် ဒစ်ဂျစ်တယ်ဖြေရှင်းနည်းများကို မိတ်ဆက်ခြင်းဖြစ်သည်။
သုတေသနလမ်းညွှန်မှု၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေဖြင့် အထက်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများသည် ပတ်ဝန်းကျင်ကို လေ့လာခဲ့သည်။ “မြေကြီးကို အဝေးမှ အာရုံခံခြင်း” တွင် ကျောင်းသူကျောင်းသားများသည် မီးမငြိမ်းသတ်ခြင်း၏ စီးပွားရေးကုန်ကျစရိတ်ကို တွက်ချက်ရာတွင် ပါဝင်ခဲ့ကြသည်။ ထို့အပြင် မီးတောင်ပြာများ ထုတ်လွှတ်သည့်နေရာများကို တိရစ္ဆာန်များ၏ ကျက်စားရာနေရာများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ကာ သမင်နွားများ စားကျက်အတွက် လမ်းကြောင်းသစ်များ အဆိုပြုခဲ့သည်။
“ပရောဂျက်ကျောင်း၏ အဓိကတာဝန်မှာ ဒေသ၏ အဓိကပြဿနာများတွင် ကျောင်းသားများကို နှစ်မြှုပ်ရန်ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျောင်းကိုလုပ်ဆောင်ရန် လက်တွေ့လုပ်ဆောင်မှုများမှ ကျွမ်းကျင်သူများကို ဆွဲဆောင်ထားပြီး ၎င်းတို့၏အကူအညီဖြင့် ကျောင်းသူကျောင်းသားများသည် ဒေသဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် အရေးကြီးသည့် ပရောဂျက်များတွင် လုပ်ဆောင်နိုင်ကာ ရည်မှန်းချက်ကျွမ်းကျင်သူ အကဲဖြတ်မှုခံယူကာ ကျောင်းပြီးသည့်နောက် အကြံဉာဏ်များကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်နိုင်သည်” ဟု Alexander Chikurov မှ ပြောကြားခဲ့ပါသည်။ ပရောဂျက်ကျောင်းဒါရိုက်တာ။